马克思主义学院

马克思主义学院干部教师热议习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示

发布时间 :2024年05月17日      来源 :       作者 :      浏览量 :


5月15日下午,马克思主义学院在富春校区图书馆十楼11019会议室召开教职工政治理论学习暨理论学习中心组学习扩大会议,会议由学院党总支书记方年根主持,学院领导班子成员、教研室主任、全体教师参加。此次会议通过观看新闻联播视频、干部教师交流发言、学院领导提出要求等多种形式重点学习习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示。总的来说,此次学习交流,大家倍感振奋、备受鼓舞。现摘编干部教师的学习感悟以飨读者。

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【方年根 学院党总支书记、副院长(主持工作)】新时代学校思政课建设推进会的召开,特别是习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示,给了我们“中央重视添动力、要求更高加压力、扬长避短强能力”的鲜明信号和深刻启迪。基于此,我们要重点从四个方面去抓好贯彻落实:一要围绕“清”字,推进学院办学环境建设。坚持学院“454”发展方略,努力营造党风清明、院风清净、教风清正、学风清新的学院发展氛围;二要围绕“效”字,推进思政课教学建设。努力提升思政课的针对性和吸引力,真正发挥好思政课在落实立德树人根本任务中的“关键课程”作用;三要围绕“齐”字,推进思政课教师队伍建设。既要按照师生比1:350的要求从数量上力求配齐,也要按照“六要”和教育家精神的要求从素质上力求对齐;四要围绕“强”字,推进马克思主义理论学科建设。特别要提升科学研究能力和研究生教育工作水平,这是学院兴院强院之道。

【刘霞 副院长、党总支委员】习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示振奋人心、催人奋进。作为思政课教师,如何把道理讲深讲透讲活,不断提高思政课的针对性和吸引力,需要从四个方面发力:一是真信。思政课教师必须对马克思主义信仰无比坚定,才能让学生感受到真理的力量,进而坚定学生的“四个自信”;二是专业。思政课教师必须是让学生信服的有学术造诣的业内专家,才能让学生真正体会到“真理的味道”,进而彰显思政课的理论魅力;三是创新。思政课教师必须守正创新,更新教育理念,更新话语体系,才能贴近学生思想、学习和生活实际,进而增强思政课的亲和力;四是律己。思政课教师必须作严于律己、言行如一的表率,才能让学生真正信服,亲其师方能信其道,进而培养更多“让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。

【王延隆 副院长、党总支委员】我的体会归纳起来是:备受鼓舞、底气更足、体现作为、开创新局。一是备受鼓舞。这次推进会是对学校思政课建设的再动员、再部署、再落实。中央高规格召开新时代学校思政课建设推进会,让全体思政课教师备受鼓舞。二是底气更足。思政课是落实立德树人的根本任务的关键课程。作为思政课教师我们自己要重视,自己要看重自己,发现自己的优势等,全力推进铸魂育人。三是体现作为。要在教学过程中找到科研切入点,将科研成果反哺教学。要坚持正确的科研导向,推进人文社科科学评价体系的改革,推进思政课内涵式发展。四是开创新局。思政课改革是个系统工程,我们要认真领会总书记重要讲话精神,坚持党委的集中统一领导,优化我校思政课建设的改革方案,形成全校共同关心思政课建设的磅礴力量。

【秦鼎 原理教研室主任、党支部书记】这次会议是继习近平总书记“3∙18”重要讲话之后,对全体思政课教师发出新的“号角”。首先,“使命在肩,责任重大”。要不断提升“育人意识和能力”,强化“强国有我”的责任担当,以“教育家精神”严格要求自己。第二,“要有新气象新作为”。要将党的创新理论成果融入思政课教学,为新时代思政课建设守正创新贡献力量。第三,要真正始终牢记“以学生为中心”。真正尊重学生,真心爱护学生,为党培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人!

【朱珏 概论教研室主任】5月11日,在新时代学校思政课建设推进会上,习近平总书记再一次对学校思政课建设作出重要指示,这让我们每一位思政人都倍受鼓舞,同时也让我们感到肩上的责任重大。我们一要做到“两个坚定”,即进一步坚定政治立场、进一步坚定理想信念。二要做到“两个增强”,即增强归属感,增强自信心。三要做到“两个提升”即提升个人修养,提升业务能力。我们要上好思政课,让思政课助力每个青少年的不断成长,不断进步!

【徐艳 新思想教研室主任、党支部书记】通过学习习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示,我真切感受到习近平总书记对思政教育事业的深切关怀和殷切期望。这些指示不仅为我们指明了方向,也为我们提供了强大的精神动力。作为一名思政老师,我深感责任重大,我们要以高度的责任感和使命感,不断创新教学方式和方法,将思政课讲得深入浅出、生动活泼,让学生在轻松愉快的氛围中接受思想的洗礼。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,投身于学校思政课建设之中,为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

【汪向红 德法教研室主任、党支部书记】数智化时代,海量信息对教学工作提出了严峻挑战,作为新时代的思政课教师,我们必须积极迎接挑战,在不断提高自身本领的同时,始终保持作为师者的诚心和作为研究者的敬畏心。在教学内容上,要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,推动思政课建设内涵式发展;在教学组织上,积极推进思政课改革创新,要以“大思政课”拓展全面育人新格局,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,帮助学生更好地了解国情民情,坚定理想信念。在争做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代思政课教师等方面以身示范,努力承担起党赋予思政课教学的历史重托。

【龙国存 纲要教研室主任、党支部书记】日前,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,让我深受鼓舞,也深感责任重大。我再次深刻体会到,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为思政课教师,我们要不断提高自身素质,增强自身责任意识和使命感,理直气壮地讲好思政课,全面推进思政课改革创新,把握和尊重教育规律,充分发挥课堂教学的主渠道作用。

【朱耿华 形势政策教研室主任】一是倍感振奋。这次会议是继“3∙18”会议后的又一次学校思政课工作会议,体现了以习近平同志为核心的党中央对思政教育工作的关怀与重视,作为普通思政教师倍感温暖和鼓舞。二是守正创新。要在坚持正确政治立场的前提下,在教学态度、教学情绪、教学仪表上有新风貌,在教学案例、教学手段、教学管理上有新举措。三是做好衔接。充分认识大中小学思政一体化的重要性,钻研大学思政教育和中小学思政教育的异同,进一步提高教学实效性。四是提高站位。以维护国家意识形态安全的高度来看待本职工作,努力成为一名保卫我国意识形态安全的尖兵。

【林洁 实践教研室主任】通过学习习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神,我认为思政课教师要在以下四个方面下功夫:一要以政治建设为统领,做到牢记嘱托、充分坚定。二要以理论实践为目标,做到言之有物、相互统一。三要以引导学生为宗旨,做到科学思维、创新教学。四要以严以修身为本色,做到严守规矩、宣传正能量。我们要牢记总书记教导,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力,成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。

【胡小玲 原理教研室教师】作为高校思政课教师,我们应在具体工作中贯彻落实此次指示的相关精神,把思政课的道理讲深讲透讲活。一要努力上好每一堂课。我们要始终对教学心存敬畏,激发自我更新的能力,让学生能学有所获。二要认真钻研马克思主义理论。我们要下苦功夫、真功夫掌握马克思主义看家本领,把理论内在的逻辑讲清楚,把理论与现实之间的关联讲清楚,让马克思主义理论能够真正回应时代问题,回应青年学生的困惑。

【王曌 概论教研室教师】习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示,立意深远,催人奋进。习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示,丰富和发展了马克思主义教育观。新时代以来,思政课发展的环境和整体生态发生了全局性、根本性转变,作为新时代的一名思政课教师,生逢其时,责任重大,理应挺膺担当。要始终坚持为党育人、为国育才,落实好立德树人根本任务,守好潜心育人的责任田,努力提高教研能力,为开创新时代思政教育新局面贡献力量。

【李萌 德法教研室教师】学习了新时代学校思政课建设推进会的精神后,我更深刻地意识到,作为新时代的思政课教师,我们要与时俱进,不断创新教学方法和手段,让思政课更加贴近社会热点,贴近学生的生活实际,更加接地气。我们应该注重思政课引导的及时性,将思政课堂与社会热点相结合,及时在思政课上对一些社会热点进行分析和解释,从而抵制网络上的不良社会思潮和舆论对大学生的思想侵蚀,并通过参与社会实践、社会调查等方式,深入了解社会、认识国情,从而增强他们的社会责任感和使命感。

【侯怡芬 纲要教研室教师】作为一名思政课教师,一是要不忘思政育人初心、牢记立德树人使命。唯有初心不改,才有走好育人路的不竭动力。二是要用好课堂教学这个主渠道,坚守讲台。不断更新教学内容、常讲常新,把看似寻常的教学常规做到极致。三是利用好优势资源,提升教学效果。浙江作为中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地,要利用好这些重大而独特的优势,有效融入思政课,方能更好地站稳讲台,讲透道理,做新时代合格的思政课教师。

【周洁 新思想教研室教师】第一,习近平总书记的重要指示再次明确了思政课立德树人的根本任务。我们要通过课堂教学,引导学生树立正确的三观。第二,习近平总书记强调了创新思政课教学方法的重要性。我们需要在教学中融入互动式、体验式和研究式的教学方法,利用现代信息技术手段,提高课堂的吸引力和实效性。第三,习近平总书记点明了教师队伍建设的紧迫感。我们要不断提升自身的理论水平和教学能力,做学生成长路上的引路人。第四,习近平总书记的重要指示让我更加坚定了对思政课的信心和热爱。


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