马克思主义学院疫情防控期间网络课堂教学实施方案
根据浙江中医药大学《关于2019-2020学年第二学期本科教学工作调整有关事项的通知》（浙中医大发〔2020〕11号）和《关于2019-2020学年第二学期教学实施方案的通知》（浙中医大发〔2020〕12号）要求，马克思主义学院特制定学院网络课堂教学实施方案，具体安排如下：
一、拟使用的网络课堂教学平台
1.超星学习通平台:《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》、《经济法》、《医学伦理学与卫生法学》。
2.超星尔雅平台：《形势与政策》。
二、网络课堂教学组织工作
1．明确组织形式。（1）当部分学生因疫情防控需要无法按时返回学校上课时，将课堂教学内容挂网供学生学习。（2）当学生和教师均因疫情防控需要均无法上课时，启动网络课堂教学，各课程根据自身特点，采取不同的方式进行网络课堂教学，或利用已有优质网络资源好，或自建网络在线课程，或通过“速课录制”等方式，将课堂教学内容发布到相应网络平台供学生学习，同时通过平台进行辅导答疑、师生互动。
2. 确定教学计划。（1）教学日历顺延一周。（2）按照原定的教学安排（时间、进度）进行开课。（3）各教研室进行线上集体备课应做好相应记录。
3.完成平台下载。按照拟定的网络课堂平台下载软件并登录，做到延期开学但是能够按照原计划开课，确保教学工作的正常开展。
4. 录入学生名单。开展在线教学的课程，应确保修读学生名单应与学校教务管理系统中本学期教学任务和选课信息保持一致。
5.明确课程学习方式和内容。教师通过网络平台组织开展在线教学、辅导答疑、PPT等学习资料上传、课后讨论、布置作业等教学活动。网络教学资源发布时应告知学生需要学习掌握的具体资源名称，便于学生顺利开展线上自主学习，并通过网络教学平台完成课堂考勤、作业考核、在线测试等工作。疫情结束后结合线下课堂，继续开展线上线下混合式教学。
6.确定成绩评定方式。学生线上课程成绩包括：视频观看、课件学习、章节测试、作业考核、参与研讨、线上考试等，根据网络教学情况进行过程性评价。线上成绩占总成绩的比例根据疫情情况待定。
三．时间安排
1. 开学时间： 3月2日（学生不返校），原定教学日历（包含期末考试）往后顺延一周。
2. 网络平台培训：
（1） 超星平台： 2月17日下午15:00—16:30, 开展 “一平三端”信息化教学能力提升培训活动（见《关于开展超星学习通平台网络教学技术培训通知》）。
（2） BB平台: 2月18日上午9：30，进行钉钉网上直播培训（见《》）。
（3）其他平台：由使用教研室自行组织培训。
（4）集中培训后以教研室为中心根据实际需要再次开展学习及培训工作，确保每位教师熟悉网络平台的操作和网络课堂教学的方法。
3. 教学准备工作：
（1） 2月24日前，所有任课教师需要完成网络教学操作流程的学习，并完成所授课程教学班级的创建，并在《2019-2020学年第二学期本科网络教学课程汇总表》中填报网络课程开课码，将学生名单导入平台，如果选用平台无法导入学生名单，需要详细写明学生进课路径，同网络课程汇总表一起上报学院教科办。
（2） 2月24日前，各教研室将确定的课程教学方式及学生学习操作指南（一个平台仅需提供一个指南，学习指南需包括学习习平台网站名称、地址、注册登录方法等内容）提交教科办。在BB平台和超星学习通建课的课程，由教务处编写学生学习操作指南，其他平台由任课老师自行编写，操作指南由教务处统一公布便于学生查询。为了便于学生学习，一门课程原则在一个学习平台开展教学。
（3） 2月27日下午5点前，各任课老师必须通知学生进入相应平台的相应网络课堂班级。在超星学习通平台建课的课程，当教师在平台完成学生名单导入后就统一完成了教学班所有学生进课堂。
（4） 2月28日前，各任课老师上传至少1周的课程学习资料（视频、课件等）至网络课程平台，做好开课准备。每周五前上传下一周的课程学习资料。
（5）2月28日上午8点-12点，进行网络在线课程测试。需要学生凭课程码进课堂的课程，请任课老师在该时间段内进入各自的网络课堂，确认自己授课班级的学生进入课堂的情况，并通过已入学生邀请未进入的学生进入课堂，确实通知不到的学生名单上报学院教科办，由学院反馈学生所在学院。
四、开学初期网络课堂教学具体开课方式及要求
1.利用现有网上优质学习资源。为了充分发挥优质网络资源在线教学的优势，鼓励教师利用优质网络资源如教育部社科司优质在线开放课程资源等，以多种形式组织教学，具体由各教研室出具选用依据及利用线上资源开展教学的具体实施方案。
2. 课堂录制。目前尚未有课堂教学视频资源的课程，需进行课堂录制。同一课程同一内容可选定一人进行录课，录课资源共享，建议各基层教学组织推荐优秀师资进行课堂录制。为了便于资料的上传及师生互动的开展，建议课堂录制以10分钟左右为单位进行录制。部分没法开展课堂录制的课程，可由教研室为单位，上报进校录制需求，由学院汇总后提交信息与教育技术中心。
3. 网络课堂教学要求。为了确保网络教学的平稳，各任课教师需严格根据学校作息时间安排进行教学，不得拖堂。为了保证教学质量，课堂录制+答疑讨论的时间不得少于原定教学时间（即教学日历安排的时间），其中课堂录制视频时长不得少于原定教学时长的二分之一，确保教学质量不打折。
五、保障支持
1．学院编制疫情期间网络课堂教学突发事件应急预案。如遇紧急情况，各任课教师应第一时间向学院汇报，学院会积极响应并做好妥善处理。
2. 成立以院长为首要负责人，各教研室负责人、教科办主任组成在线教学检查组，进行教风学风的督查，抽查学生收看直播的情况及教师通过平台功能实现对学生的辅导、答疑等教学环节，确保网络教学平稳、安全、有序。
3. 教研室主任为课程的第一负责人。做好本课程教学内容安排，组织教师合理、科学的进行教学资料的准备，召集本教研室教师线上集体备课，统一各课时重难点、作业及检查落实方式。任课教师要通过既定使用的各种平台、渠道及时跟踪了解学生远程学习情况。做好对教学平台教学开展情况的监管及网络教学资源安全性的审核，确保网络教学安全、有序、高效。
4. 任课教师要担起教师职责，负责做好开展网络教学的前期准备工作；负责做好对学生的学习指导，做好在线答疑讨论、师生互动、作业布置和批改等工作；负责对学生在线学习情况进行指导、监控及反馈；负责确保上网资料安全、健康，确保网络教学中不出现不健康音频、视频、图片及链接等内容；需制定网络教学备用方案，如遇平台故障，需及时提供新的学生学习方式。
浙江中医药大学马克思主义学院
2020年2月16日
